他是黄飞，但黄飞进入大学后，不但没有在学术领域大放异彩，反而让导师生气了。
到底是怎么回事？
今天我们就来看看黄蝇的故事。
Oracle遭遇高考作文
2009年夏天，四川高考阅卷正如火如荼地进行。阅卷老师每天辛苦工作，面对堆积如山的试卷，眼睛都快看花了。
但即便如此，他们仍然必须非常有活力。毕竟，这是一件关系到无数考生命运的大事。
这天，一位语文老师正在昏昏欲睡地批改一篇作文。突然，一张陌生的试卷如一道闪电劈开了他眼前的雾气，让他瞬间清醒了过来。
“这是什么？”李老师忍不住惊呼一声，引得周围的老师纷纷侧目。
只见这张试卷的作文格子上密密麻麻地写满了奇怪的符号。乍一看，像是某种古老的文字，但仔细一看，又像是小孩子的涂鸦，完全看不懂。
李老师教了大半辈子的语文，见过很多奇怪的作文，但我还是第一次看到有人这样用《天书》来写作文。
他揉了揉眼睛，检查了几遍，确定自己读对了，然后小心翼翼地将试卷放在一边。
这件事很快就在标记群中传开了，所有人都好奇地围了过来，围观热闹。
“看起来像甲骨文，又有点像金文，难道是那位考生自己杜撰的？”
大家议论纷纷，却没有人弄清楚这位候选人卖的是什么药。
久而久之，无人能读懂这本《天书》的作文。评分组长急得像热锅上的蚂蚁。我应该怎么办？你总不能因为一篇看不懂的作文而耽误整个评分进度吧？
“赶紧去联系高手，看看谁能破译这本‘天书’。”队长当机立断，下令救援。
专家组立即赶赴现场。他们戴着老花镜，拿着放大镜，对《天书》构图研究了半天，最后得出结论：这确实是一篇古老的文字，混合着多种字体。虽然内容写得不错，但是明显跑题了。
消息不胫而走，各大媒体纷纷报道。一篇名为“《高考阅卷花絮：四川惊现甲骨文作文》”的帖子迅速在网络上疯传，候选人黄飞的名字也进入了公众的视野。
大家都好奇，这个叫黄歇的候选人是谁？他为什么要用古字来写高考作文？
天才男孩追求梦想的另类道路
乍一看黄飞这个名字，让人想起古代那些饱读诗书、饱览经济知识的人才。没错，这小子从小就对古文字特别着迷。用当今流行的话说，他是一位妥妥的“古文字迷”。
当其他孩子还在玩泥巴看动画片时，黄蝇已经捧着厚厚的《说文解字》，津津有味地嚼着。
甲骨文、金文、小篆书……这些在别人眼里如同天书的文字，在他眼里却充满了神奇的魅力，就像通往远古文明的大门，吸引着他继续探索。去发现。
在黄歇的心里，他一直有一个梦想，那就是考入复旦大学，成为古文字研究领域的专家。
为了这个梦想，他比常人付出了更多的努力。他每天天不亮就起床背诵古文，晚上熬夜甚至在梦中研究甲骨文的笔画结构。
然而，第一次高考，由于过度紧张和运气不好，黄乔表现失常，失败了。这个结果对于他来说简直就是晴天霹雳，让他陷入了深深的自我怀疑之中。
看到儿子这样，黄歇的父母心都碎了。他们轮流安慰他，鼓励他重新站起来，再奋斗一年。
父母的一句话，融化了黄飞心中的冰雪。他决定再奋斗一年，一定要考上复旦大学。
为了实现自己的梦想，黄乔决定尝试一下。他开始思考，自己怎样才能在明年的高考中脱颖而出，吸引招生老师的注意呢？
“我用Oracle 来写这篇作文怎么样？”黄歇脑海中突然冒出一个大胆的想法。
要知道，Oracle可不是人人都能掌握的。没有真正的天赋和学识，写作就是一堆废话，更不用说用它来写论文了。这简直比登天还难。
但黄歇不信邪，他执着于自信。他相信，只要自己足够努力，就一定能够利用Oracle写出令人震惊的作文，实现自己的梦想。
特别入场
还别说，这个方法还真引起了阅卷老师的注意。 2009年高考成绩公布的那天，黄巧查看了自己的成绩。只剩下“425”，他的心顿时凉了。
对于普通考生来说，425分或许还不错，但对于心高气傲的黄歇来说，无疑是当头一棒。复旦大学录取分数线必须达到600分以上。他的分数还没有接近极限。
而且他的甲骨文论文只得了6分。
不甘心屈服，他想着再试一次。他不相信。凭着他的《甲骨文》，还不能敲开大学的大门吗？
于是黄飞带着他的“秘密武器”，踏上了漫漫求学之路。他首先前往上海，拜访了复旦大学古文字研究领域的几位教授。
教授们看到黄歇的《甲骨文作文》都非常惊讶，称赞他这么年轻就有如此成就，实属难得。
但当黄乔说明自己来的目的，并希望破格录取他时，教授们却一脸尴尬。
高考成绩是一个硬性指标，没有好坏之分。
虽然教授们婉言拒绝了黄歇的请求，但还是鼓励他要坚持自己的梦想，不要放弃希望。
离开复旦大学后，黄歇马不停蹄地赶往湖南大学，希望碰碰运气。但结果和复旦大学是一样的。虽然教授们认可他的才华，但因为他的高考成绩而无法录取他。
一次又一次的碰壁，黄晓的心渐渐落到了谷底。难道我们真的要放弃自己的梦想吗？
正当黄歇心灰意冷时，四川大学的一个电话给他带来了新的希望。
电话那头，招生老师热情地向黄谢介绍了学校的情况，并表示学校领导对他很感兴趣，希望他能来学校面试。
原来，川大领导在网上看到了有关黄歇的报道，被他的坚持和才华所感动，决定给他一个机会。
到达四川大学后，黄歇受到了热情接待。学校领导热情接待了他，并详细询问了他的学习状况和未来计划。
最终，四川大学决定录取黄谢，并为他定制了“双特生”培养计划。他不仅安排了古文字领域最优秀的教授来教他，还聘请了一位退休的甲骨文专家来教他。他提供一对一的辅导。
消息一出，立即在校园内引起不小的轰动。黄飞也因此成为校园里的名人。无论他走到哪里，人们都指指点点地谈论他。
面对突如其来的关注，黄歇却很平静。
愤怒的老师
四川大学煞费苦心培养黄歇这位“古文天才”。不仅为他安排了最豪华的导师阵容，还为他定制了“特色”课程。
教授对他寄予厚望。上课时，他总是把最精彩的部分留给他。课后，他经常邀请他到家里传授学术见解。
但随着时间的推移，大家渐渐发现，黄飞这小子似乎有些不对劲！
上课的时候，他总是心不在焉，眼神游移，不知道自己在想什么。当教授提问时，他经常回答错误。有时他甚至简单地说：“老师，这个问题太简单了，我没有兴趣回答。”
教授气得吹胡子瞪眼，却也无可奈何。
更令人惊讶的是，黄飞对学校安排的古汉字课程毫无兴趣。相反，他沉迷于文学理论，拿着《文心雕龙》 《诗品》这样的“大部头”，整天津津有味地咀嚼。
他觉得研究古文字太无趣了，研究文论怎么可能有趣呢？他要用自己的才华来解读那些流传千古的文学经典，探寻古代文人的思想精髓！
教官对黄歇“不务正业”的行为非常生气，多次劝说，但他不听，依然我行我素。
老教授极力劝说黄飞，希望他能够重回迷途。但黄飞对老教授的话充耳不闻，一只耳朵进，一只耳朵出，根本不放在心上。
有时老教授气得说不出话来。他指着黄蝇的鼻子，良久没有说话。
最终，老教授心灰意冷，选择了辞职。在他看来，黄飞就像一个拿着金饭碗却到处乞讨的乞丐。有才华却不肯脚踏实地，最终会一事无成。
本来是一件好事，但是谁也没想到事情会是这样的结局，着实令人失望。
你认为他没有才华吗？他年纪轻轻就能写甲骨文。这不是任何猫或狗都能做到的。
但你说他有才华，却没有好好珍惜。他忽视了对古代汉字的研究，而坚持追求一些文学理论。这不是以牺牲最近的利益来谋求遥远的未来吗？
说白了，这家伙太嚣张了，有点“伤仲永”了。他觉得自己既然是天才，就应该受到特殊待遇，做自己想做的事，但他忘记了，成功从来都不是天上掉下来的馅饼，而是需要汗水和努力的。
用户评论
这个故事太励志了！简直颠覆了我对高考作文的认知！原来甲骨文还能拿高分？太厉害了！
有15位网友表示赞同！
这篇文章读完之后我陷入了沉思，高考作文真的那么重要吗？难道有创造力，有自己的想法就真的会被评分体系打压吗？
有18位网友表示赞同！
看到标题的时候我就想笑，6分？这也太低了吧！不过他用甲骨文写作文考上985，这确实让人意外！
有16位网友表示赞同！
说实话，这篇文章写的太夸张了，我不相信有人能用甲骨文写作文，而且还能考上985，这太不现实了！
有7位网友表示赞同！
这篇文章让我对高考作文有了新的理解，原来作文不是要写得多么华丽，而是要写出自己的特色，自己的风格。
有10位网友表示赞同！
感觉这篇文章有点标题党，虽然故事很吸引人，但还是有点不切实际。不过这篇文章倒是让我对甲骨文产生了兴趣，想深入了解一下。
有5位网友表示赞同！
我个人觉得，用甲骨文写作文，这本身就是一种创新，一种挑战。这位同学敢于尝试，敢于突破，这种精神值得我们学习！
有14位网友表示赞同！
这篇文章的标题太吸引人了，读完之后发现内容有点失望，感觉是编造的，不过文章的寓意还是挺好的，就是鼓励大家要有自己的想法和个性。
有13位网友表示赞同！
文章有点鸡汤的感觉，但是还是挺励志的，就当是茶余饭后的消遣吧。我觉得这篇文章更适合用来激励学生们要敢于尝试，敢于突破。
有8位网友表示赞同！
说实话，这篇文章读完之后我感觉有点不舒服，感觉作者在用这个故事来讽刺高考制度，这让我很不爽，高考制度虽然有缺陷，但是它毕竟是我们国家选拔人才的重要手段之一。
有10位网友表示赞同！
这篇文章让我对甲骨文有了新的认识，原来甲骨文并不只是历史文物，它也可以是现代人表达自我的方式。
有9位网友表示赞同！
文章读起来很轻松，语言也很幽默，不过我觉得这篇文章的重点应该放在鼓励大家要有自己的想法和个性，而不是用甲骨文写作文。
有15位网友表示赞同！
这篇文章让我对这个同学充满了敬佩，敢于用甲骨文写作文，这需要很大的勇气和决心。
有14位网友表示赞同！
我觉得这篇文章有点标题党，不过也引起了我的思考，高考作文真的那么重要吗？我们应该怎样才能写出好的作文？
有18位网友表示赞同！
这篇文章虽然有点夸张，但是它反映了我们现有的教育制度的一些问题，希望未来能有更多像这位同学一样敢于挑战，敢于突破的学生出现。
有12位网友表示赞同！
这篇文章让我看到了另一种高考作文的可能性，也让我对甲骨文充满了兴趣。
有17位网友表示赞同！
这篇文章让我对高考作文有了新的认识，原来作文不仅仅是语言表达，更是一种思维方式，一种表达自我的方式。
有20位网友表示赞同！
这篇文章让我对教育制度有了新的思考，我们应该怎样才能培养出更多有创造力，有想法的学生？
有12位网友表示赞同！
这篇文章让我对甲骨文产生了兴趣，想去学习一下甲骨文。
有17位网友表示赞同！
我觉得这篇文章有点标题党，但是它也反映了我们社会对高考作文的关注，希望未来的高考作文能够更加多元化，更加注重学生的个性和创造力。
有7位网友表示赞同！