21。阅读下面图片材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
2010年（全国第二卷）
7.（60分）
21。阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
今年世界读书日，网上掀起了关于“浅读”的讨论。
答：什么是浅读？
B：我只是追求简单、轻松、实用、有趣的阅读。轻读很时尚。
C：今天是看图画的时代。人们喜欢视觉冲击和享受。
丁：轻读就像吃快餐。好吃但没营养，积累不了多少知识。
B：社会竞争激烈，生活节奏那么快，每个人的压力都那么大。我想深入阅读，慢慢品味，可以吗？
C：每个人都有自己的阅读喜好。随着浅阅读的流行，阅读变得更加个性化和多样化，这是好事。
丁：我很怀念以前——靠在书店的一角，默默地看书，不知天黑的日子。
A：我们在浅读中失去了什么吗？
2010年（国家课程标准卷）
6.写作（60分）
18、阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
有一种热带观赏鱼，无论在小鱼缸里养多久，都只能长到三英寸。不过，如果把这种鱼放在一个大池塘里，两个月后它就能长到一英尺长。
狼是一种好奇心极强的动物。它们总是对周围的环境感兴趣，并不断地体验，以躲避危险，发现食物，顽强地生存。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选一些学生为“最有前途”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后他们的成绩有了明显的提高。
上述现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
2011年（国家大纲卷）
7.（60分）
21。阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
2010年9月12日，北京一家体育彩票店老板为一名彩民购买了一张1024元的复式足球彩票。第二天，他得知这张彩票中了533万元的大奖。是时候给买家打电话并将中奖彩票交给买家了。他成为彩票销售领域又一位“最诚实的老板”。
据此，有人在网上设计了一个调查：“如果你买的彩票中了500万元大奖，如果在你手里，你会怎么做？”该调查吸引了16万次点击，结果显示，29.9%的人选择“协商同意平分钱”； 28.1%的人选择“把500万元留给自己”； 22.1%的人选择“给对方500万元”； 19.9%的人没有做出选择。
2011年（国家课程标准卷）
6.写作（60分）
18、阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
美国全球语言研究所近日公布了21世纪全球十大新闻报道。中国作为经济和政治强国的崛起位居首位，是新世纪最大的新闻。该研究所追踪全球75万家主要平面媒体、电子媒体和互联网进行调查。结果显示，有关中国崛起的新闻已被播放3亿次。
中国发生的巨大变化，最值得展示的突出变化是什么？根据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查显示，投票率依次为“经济成就”、“国际影响力”、“民生改善”、“科技水平”、“城镇化”流程”和“开放程度”。
2012年（国家教学大纲卷）
7.（60分）
21。阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
周末我放学回家帮忙干农活。今年春天下了很多雨，道路泥泞。我背着一担秧苗，在湿滑的田埂上走了几步。我的心跳加快，双腿颤抖，负载也摇晃起来。我只好放下它，茫然地站在那里。
妈妈正在田里插秧。她看到我的狼狈，就大声喊道：“儿子，把你的外套和鞋子脱掉，再试一次！”
我脱掉外套、鞋袜，卷起裤脚，又挑起了担子。哎呀，我突然感觉脚踩稳了，担子轻了。我赶紧把树苗捡起来，带到了妈妈那里。
妈妈说：“不是你没有能力承担这个负担，你是担心摔倒、弄脏衣服、注意力不集中，把外套鞋袜脱掉，去掉不必要的担心。”
2012年（国家课程标准卷）
6.写作（60分）
18、阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
船主请一位修船工给他的船油漆。修船工在油漆时，发现船底有一个小洞，就把它填了。
几天后，船主来到他家感谢他，并送给他一个大红包。
修船工觉得奇怪，说道：“你已经给我付钱了。”
船主说：“是啊，那是刷漆的钱，那是补洞的钱。”
修船工说：“哦，这只是一件小事……”
船主感激地说：“当我得知孩子们划船出海时，我想起船底有一个洞，我绝望极了，我以为他们再也回不来了。当他们安全回来时，我意识到你救了他们。”
2013年（国家大纲卷）
7.（60分）
21。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
4月29日，尚老师将手机落在出租车上。随后他拨通了手机，对方接听后立即挂断。他又发短信称，愿意以2000元“买”回手机。一个小时后，尚老师收到回复，说要归还手机。见面后才发现，拿起手机的人是一位年轻人。尚老师想奖励他，但对方把手机交还后就转身离开了。
当天晚上，记者联系上该年轻人，他说：“我本来不想退货，但当我看到手机上的照片和信息时，发现失主刚刚给芦山地震灾区送来了一大笔捐款。”区，我很感动。我不能不公正、贪婪，我要像尚老师那样更加真诚和友善。”
2013年（国家课程标准第一卷）
6.写作（60分）
18、阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
一位商人发现并买下了一颗像蛋黄那么大的晶莹剔透的钻石。他请专家检验，专家们对他大加赞赏，但对钻石出现裂纹表示遗憾，并说：“如果沿着裂纹将其切成两块，钻石的价值就可以增加；但是如果失败，损失将是巨大的。”钻石在哪里？商人咨询了很多切割师，但他们都不愿意这样做，说风险太大。
后来，一位技艺精湛的老切割师同意尝试一下。他精心设计了切割方案，然后指导年轻的学徒们进行操作。当着商人的面，学徒把钻石一下子切成了两块。商人举起两颗钻石，心情十分激动。老切刀说：“你要有经验、有技巧，更重要的是有勇气，不考虑价值，你的手就不会颤抖。”
2013年（国家课程标准第二卷）
6.写作（60分）
18、阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
高中学习期间，你们一定在班级里度过了一段美好的时光，也收获了深厚的友谊。同学们一起读书，互相帮助，互相鼓励。即使是一次不愉快的争执，也会给你留下难忘的回忆，陪伴你走向成熟。
有组织就“同学关系”问题在多所学校进行了调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人表示不满意。
如果同学之间关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识强，有人认为是利益、性格不合，还有人认为是竞争激烈等等。
对于增进同学间的友好关系、营造和谐的氛围，72%的人表示很有信心。他们认为，如果互相尊重，互相理解、包容，遇到问题时多为他人着想，关系就会更加融洽。
2014年（国家大纲卷）
7.（60分）
21。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
农民工老王突发胃穿孔，被送往医院。为了救治这位可怜的病人，医院开通了“绿色通道”为他进行手术，并持续治疗了十天。尽管老板主动给他送了5000元钱，但老王仍欠下4000多元医疗费，医院默许他出院。老王一康复，就回到了工地：“不管还钱有多困难，我还是要努力工作，是医院和老板救了我。”但债务依然像一块石头一样压在他的心上。最终，老王鼓起足够的勇气找到了医院，并表达了自己想在医院工作还债的愿望。医院深受感动，聘他为陪检员。老王也很敬业。作为一名曾经的病人，他知道如何帮助病人。
2014年（国家课程标准第一卷）
6.写作（60分）
18、阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
“山羊过独木桥”是为民学校的传统团体竞赛项目。规则是双方选手两人一组比赛，同时向对方走去，走在一座只能一个人通过的低矮独木桥上。能够突破对方障碍并成功过桥的玩家获胜。最终根据队伍中通过的人数决定胜负。因此习惯上，两方相遇时，都会想尽办法让对方从桥上掉下来，自己过去，就像一只山羊推着它的角一样。然而，今年的预赛却出现了新的情况：在一组比赛中，双方队员相遇时，互相拥抱、转身、换位，全部成功过桥。这一做法引发了现场观众、运动员和裁判的激烈争论。
随后继续进行相关思考。
2014年（国家课程标准第二卷）
6.写作（60分）
18、阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
很多人喂养动物是因为喜欢它们，但自然保护区的路边却有这样的警告：喂养野生动物很容易导致它们失去寻找食物的能力。对不顾警告仍坚持喂食的，将依法予以处罚。
2015年（国家课程标准第一卷）
6.写作（60分）
18、阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
对于以上事情，你有什么看法呢？请写信给小陈、老陈或其他有关方面表明态度，阐明看法。
要求全面整合材料的内容和意义，选择好角度，确定意图，完成写作任务。明确信件的收件人并使用“明华”作为信件的作者。个人信息不得泄露。
2015年（国家课程标准第二卷）
6.写作（60分）
18、阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
当代人物评选产生了最终的三位候选人：大力学习思考、锐意创新，为解开生命科学之谜做出了重大贡献，带领团队走在国际学术前沿。老王爱岗敬业，练就了绝活，把平凡的技艺变成了完美的艺术，走上了从职业高中生到焊接大师“大国工匠”的道路。小刘热爱摄影，踏遍山川河流，捕捉世间美景。他的博客赢得了网友的好评：“你带我们品味世界”、“你帮我们留住了美好的乡愁”。
这三位中，你觉得谁更有魅力呢？请根据材料的内容和意义撰写一篇作文，以反映你的思考、权衡和选择。
2016年（全国第一卷）
6.写作（60分）
18、阅读下面的漫画材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
（改编自夏明作品）
2016年（全国第二卷）
6.写作（60分）
18、阅读下列材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 （60分）
汉语学习关系到一个人的一生发展，社会整体汉语素养关系到国家软实力和文化自信。对于我们中学生来说，提高语文素养主要有三个途径：有效的课堂教学、广泛的课外阅读和社会生活实践。
请根据材料和您自己学习汉语的经历，对上述三种方法进行比较，并说明您的看法和理由。
2016年（全国第三卷）
6.写作（60分）
用户评论
这篇文章太棒了！我最近在为高考语文作文复习头疼，看了你的文章后感觉豁然开朗，尤其是对那些命题作文的分析特别有用！真是太感谢了，我会认真学习，争取在高考中取得好成绩！
有13位网友表示赞同！
虽然这篇文章的内容很丰富，但我个人觉得对2010-2016年的高考语文作文复习来说，可能过于泛泛了，缺乏一些针对性的技巧和方法。建议作者可以针对不同年份的考题进行更深入的分析，这样会更有帮助。
有19位网友表示赞同！
文章写的很有条理，对高考语文作文的复习方向和方法有很好的指导意义。特别是对近年来的命题趋势分析，让我对高考作文的写作有了更清晰的认识，感觉很有帮助。希望作者可以继续更新类似的文章，帮助更多考生。
有20位网友表示赞同！
我感觉这篇文章有点太过于陈旧了，毕竟现在已经是2023年了，2010-2016年的高考语文作文题型和评分标准可能已经发生了一些变化。建议作者可以更新一下内容，或者针对近几年的考题进行分析，这样会更贴近实际情况。
有7位网友表示赞同！
文章内容很实用，但感觉缺乏一些具体案例和素材的分析。如果能结合一些高考作文的优秀范文，或者对一些典型错误进行分析，会更加直观和有效。
有8位网友表示赞同！
这篇文章对高考语文作文的复习提供了很多有用的建议，特别是对写作技巧和审题方法的讲解，让我受益匪浅！
有16位网友表示赞同！
我觉得这篇文章有点过于理论化，缺乏一些实际操作的指导。建议作者可以分享一些自己的写作经验，或者提供一些具体的练习方法，这样会更有帮助。
有18位网友表示赞同！
文章内容丰富，信息量大，对高考语文作文的复习很有帮助，但感觉有些地方过于冗长，可以适当精简一下。
有10位网友表示赞同！
文章分析得比较透彻，但是感觉缺乏一些针对性的练习方法，比如如何写好议论文，如何写好记叙文，以及如何提高文笔等等。希望作者可以补充这方面的内容。
有16位网友表示赞同！
总体来说，这篇文章对高考语文作文的复习很有帮助，但感觉对一些特殊题型的分析不够深入，比如材料作文，建议作者可以针对不同类型的作文进行更详细的讲解。
有17位网友表示赞同！
文章内容比较基础，对于那些已经掌握了一定写作技巧的学生来说，可能帮助不大。建议作者可以尝试分析一些更难的题型，或者提供一些更高级的写作技巧。
有14位网友表示赞同！
我个人觉得这篇文章有点过于强调技巧，而忽视了写作的本质，建议作者可以多谈谈如何提高自身的写作能力，以及如何表达自己的思想和情感。
有8位网友表示赞同！
文章分析了历年的高考语文作文，但我感觉对不同年份的命题特点分析不够深入，建议作者可以针对不同年份的作文题型进行更详细的讲解。
有18位网友表示赞同！
文章的结构比较清晰，内容也比较全面，但感觉缺乏一些生动的例子，建议作者可以结合一些实际案例进行分析，这样会更易于理解。
有13位网友表示赞同！
这篇文章对高考语文作文的复习很有帮助，但感觉对一些特殊类型的作文，比如命题作文和材料作文，缺乏一些针对性的指导。
有16位网友表示赞同！
文章的内容很丰富，但感觉有些地方过于理论化，建议作者可以结合一些具体的写作案例进行分析，这样会更具有说服力。
有6位网友表示赞同！
这篇文章的写作风格比较平实，但感觉缺乏一些亮点，建议作者可以尝试使用一些更生动的语言，或者加入一些个人思考和感悟。
有14位网友表示赞同！
文章内容很实用，但感觉缺乏一些针对性的练习方法，建议作者可以提供一些具体的练习题目，或者分享一些写作技巧的练习方法。
有6位网友表示赞同！
这篇文章对高考语文作文的复习很有帮助，但感觉缺乏一些对评分标准的分析，建议作者可以介绍一下高考语文作文的评分标准，以及如何根据评分标准进行写作。
有15位网友表示赞同！
文章分析了历年的高考语文作文，但我感觉对不同年份的命题趋势分析不够深入，建议作者可以针对不同年份的作文题型进行更详细的讲解，并预测一下未来高考语文作文的命题方向。
有19位网友表示赞同！