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江苏高考模式回顾

chanong 2024-08-28
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艺术和科学分为七个科目。

理科科目为语文(120分)、数学(120分)、英语、物理和化学(各100分)、生命政治(各50分)。

文科科目为语文(120分)、数学(120分)、英语、历史地理各100分,生命政治各50分。

2、1994年至1999年“3+2”模式:

江苏高考模式回顾

必考包括文科的语文和数学、政治和历史、理科的理论和化学。文理清晰,教学稳定,但直接放弃生物和地理学显然是不科学的。

3、2000年至2001年“3+小综合”:

语文、数学、外语、文科加政治、历史、地理综合卷;科学加上物理、化学和生物学的综合卷。

4. 2002年“3+综合”,仅存续一年。

江苏高考模式回顾

语文、数学、外语考试等六大综合考试。促进学生素质全面发展,九科负担也很重。

5、2003年至2007年“3+1+1”:

语文、数学、外语为必考。第一个“1”是指所申请院校指定的选修科目,后面的“1”是学生的选择。在这个模型中,学生可以选择文科和理科的科目。

6、2008年至今“3+2水平测试”:

用户评论

颜洛殇

江苏高考模式回顾,满满的回忆杀!当年我也是拼了命地刷题,现在想想真是既怀念又感慨。感觉现在的模式更加人性化,但竞争也更激烈了。希望孩子们都能考出理想的成绩!

    有11位网友表示赞同!

花菲

这篇文章回顾了江苏高考模式的演变,很有参考价值。感觉以前的模式更注重基础,现在的模式更注重综合能力。不过不管怎样,学习的过程都是很辛苦的,希望孩子们都能找到适合自己的学习方法。

    有19位网友表示赞同!

昂贵的背影

江苏高考模式回顾,我的心酸泪都要流下来了!当年为了高考,真的是废寝忘食,现在想想都觉得不可思议。不过,现在想想那段拼搏的岁月,也是我人生中最难忘的经历之一。

    有19位网友表示赞同!

﹏櫻之舞﹏

文章写得很好,内容丰富,但我觉得江苏高考模式的改革应该更加灵活,更应该关注学生的个性发展,而不是一味地追求分数。

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半世晨晓。

看到这篇文章,突然想起当年高考的压力,真是不堪回首。现在想想,高考只是一个人生的节点,未来的路还很长,希望孩子们都能找到属于自己的方向,活出精彩的人生。

    有16位网友表示赞同!

在哪跌倒こ就在哪躺下

江苏高考模式回顾,感觉现在的高考越来越难了。以前还有文理科之分,现在都是综合性考试,难度系数明显提高。不过,这也是时代发展的必然趋势吧,希望孩子们都能适应新时代的挑战。

    有10位网友表示赞同!

情深至命

江苏高考模式回顾,感觉改革后的模式更注重学生的全面发展,但也更注重学生的综合能力。希望孩子们能适应这种变化,在未来的学习和生活中取得更大的进步。

    有12位网友表示赞同!

赋流云

文章内容翔实,回顾了江苏高考模式的改革历程,很有借鉴意义。但我觉得,高考模式的改革应该更注重学生个体差异,而不是一刀切。

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羁绊你

江苏高考模式回顾,感觉现在的模式更注重学生的综合能力,但对于一些偏科的同学来说,可能不太公平。希望高考模式能更加人性化,让每个学生都能找到属于自己的舞台。

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淡抹烟熏妆丶

江苏高考模式回顾,感觉现在的模式更注重学生的综合能力,但对于一些偏科的同学来说,可能不太公平。希望高考模式能更加人性化,让每个学生都能找到属于自己的舞台。

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柠夏初开

这篇文章让我对江苏高考模式有了更深的了解,感觉现在的模式更加人性化,也更加注重学生的综合能力。希望孩子们都能在高考中取得好成绩,实现自己的梦想!

    有20位网友表示赞同!

漫长の人生

江苏高考模式回顾,感觉现在的模式更注重学生的全面发展,但竞争也更加激烈了。希望孩子们都能找到适合自己的学习方法,在高考中取得好成绩。

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大王派我来巡山!

看到这篇文章,我突然想起当年高考的压力,真的是不堪回首。现在的模式更注重学生的综合能力,希望孩子们都能适应这种变化,在高考中取得好成绩。

    有8位网友表示赞同!

爱你心口难开

文章内容翔实,回顾了江苏高考模式的改革历程,很有借鉴意义。但我觉得,高考模式的改革应该更注重学生的个体差异,而不是一刀切。

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柠栀

江苏高考模式回顾,感觉现在的模式更注重学生的综合能力,但对于一些偏科的同学来说,可能不太公平。希望高考模式能更加人性化,让每个学生都能找到属于自己的舞台。

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◆乱世梦红颜

江苏高考模式回顾,感觉现在的模式更注重学生的全面发展,但竞争也更加激烈了。希望孩子们都能找到适合自己的学习方法,在高考中取得好成绩。

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来自火星的我

看到这篇文章,我突然想起当年高考的压力,真的是不堪回首。现在的模式更注重学生的综合能力,希望孩子们都能适应这种变化,在高考中取得好成绩。

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微信名字

文章内容翔实,回顾了江苏高考模式的改革历程,很有借鉴意义。但我觉得,高考模式的改革应该更注重学生的个体差异,而不是一刀切。

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来瓶年的冰泉

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今非昔比'

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