（课程代码00321）
1.多项选择题（本大题共25题，每题1分，共25分）
1、当一种现象以同一种形式反复出现时，就含有规律性，成为一定时期、一定国家文化发展中的典型性、象征性事物。这些现象称为（B）
A. 文化现象B. 文化事件
C.文化趋势D.文化理念
2、中国历史上虽然有很多分岔，时间也不短，但一直奉行的政治理念的基调是（B）
A.和谐B.团结
C.和平D.友谊
3. 中国古代文明的成功不是靠战争而是靠（D）
A. 威胁和恐吓B. 友好与共存
C. 兼并与合并D. 联合与整合
4. 新石器时代结束于大约4000 年前，持续了(A)
A.五六千年B.四五千年
C. 三四千年D. 二三千年
5.中国独特的地理条件限制了其独特的文明形态和（D）
A. 文化体系B. 文化内涵
C. 文化结构D. 文化方向
6.周人非常重视（B）
A. 渔业B. 农业
C. 林业D. 手工业
7、中国统一农耕模式的形成，其实与盛行数千年的“重农论”有关（D）
A. 与此无关B. 与此无关
C. 交叉关系D. 很多关系
8、建国之初，编纂《税赋黄册》和《鱼鳞册》的朝代是（C）
宋乙元
明德庆
9.中国历史上南方称为经常贸易场所（D）
A.城市B.收藏
C. 寺庙市场D. 市场
10、《周礼·地官·遂人》 将不同大小的道路分为五个等级。下列选项中，从小到大正确的顺序是（C）
A. 经、土、土、路、路B. 经、土、土、路、路
C. 精、真、土、道、路D. 真、土、精、路、道
11. 拼图游戏可以说明几个重要的事情（B）
A.算法B.几何原理
C. 力学原理D. 代数理论
12. 下列关于制度文化的表述不正确的是（A）
A. 它是人为创造的一个无序的系统。 B、它是物质文化和精神文化之间的中介。
C.它是物质文化的体现形式D.它是精神文化的物质化形式
13.下列关于“皇帝”的说法不正确的是（A）
A. 第一位皇帝是秦政B. 皇帝自称“我”
C. 命令称为“旨”或“法令” D. 接管天下的权力
14、秦朝的中央“三公”是（B）
A.太师、太傅、太保B.宰相、太尉、御史大夫
C. 尚书、中书、门下D. 太尉、太常、太仆
15、学术界普遍认为科举制度确立的年代是（C）
A.开皇三年（583） B.开皇十八年（598）
C.大业第三年（607） D.大业第五年（609）
16、相传制定婚姻“六礼”的人是（C）
A. 周文王B. 周武王
C. 周公D. 孔子
17.下列文献记载体现了中国传统的类比思维模式（D）
A.“天地与我并存，万物与我合一” B.“与天地同流”
C、“圣人以一为天下” D、“有贼有君子，金如锡，金如壁”
18.“天人合一”的观念源于(C)
夏乙尚
C.西周D.汉朝
19、从殷墟铭文来看，殷商时期完成了天上最具权威的神的创造。这种神被称为（C）
A.太阳神B.月亮神
C.神D.星神
20、周代，人们时时祭祀祖先，冬祭称为（D）
A.礿B.禘
C. 味道D. 好
21、就传统伦理道德标准而言，提出“三纲五恒”的人是（D）
A. 周公B. 孔子
C. 孟子D. 董仲舒
A. 语系B. 语言组
C. 语言分支D. 语系
23、越南模仿汉字后创造的文字是（C）
A.假名B.谚语
C. 紫楠D. 汉字
24、认为中国近代社会和思想文化的演进框架代表着一种特殊的反律法主义运动的学者是（B）
A.陈寅恪B.钱穆
C.陈独秀D.胡适
25、现代理学的鼎盛时期是20世纪（B）
A. 1940 年代和1950 年代B. 1950 年代和1960 年代
C. 六、七十年代D. 七、八十年代
2. 选择题（本题共5 题，每题值2 分，共10 分） 26. 下列关于“文”字的说法正确的是（ABCE）
A、“文”的本义是“错画”，即图案
B、“文”引申为后天的道德品质和修养。
C、政治领域的“文”延伸至“文学教育”
D、“文”字还有“进化”、“分化”的意思
E、中国古代对“文”的理解还体现在天文与人文的区分上
27、先秦时期的地域文化中，起源于南楚的有（公元）
A.道家文化B.儒家文化
C. 法家文化D. 楚辞文学
E. 杂项文化
28、老子说“道法自然”，走“自然”之路要求（AB）
A.“治愈心灵” B.“清净涵养，谦虚涵养”
C.“没有什么可以改变” D.“生物事故”
E.“集中注意力、冷静下来”
29. 下列选项中，体现以儒家伦理为立法指导思想的中国古代法律体系文化特征的是（BCD）
A、天人合一，观察事物，比较德行
二、以“三纲”为核心的封建礼教指导立法和司法
C、以德为先，德罚并用
D、引经破狱、引经注释法
E、以《道德经》作为结束刑期的依据
30. 下列哪一项是出生仪式和习俗(ABCDE)
A.出生仪式B.洗礼
C.满月仪式D.百日仪式
E.抓周力
3.名词解释题（本大题共5题，每题3分，共15分）
31.狭义文化：
它是一定社会群体（民族或阶级）在长期历史发展中继承和积累而自然凝结的共有的人文精神及其物质表现的总体体系。
32.《阿房宫赋》：
33、分封制度：
西周王朝建立后，大量同姓贵族和异姓亲信被封到各地建立诸侯国，历史上称为封建。形成的社会制度就是封建制度。
34.Shwuli A系统：
它是中国古代专制时代控制人身自由的最基本的组织形式。最早实行于春秋时期的齐国。十家齐心协力，五家齐心协力，吴有领导。领导和领导负责当地的安全。后世，礼甲制度由此发展而来，长期以来一直是国家基层的个人控制形式。
35、仁爱孝梯：
仁慈的人爱别人。嫉妒的人是服从的。仁爱孝悌是中国古代所倡导的处理家庭成员乃至人与人之间关系的基本原则。它是中华民族的传统美德之一。
4.简答题（本大题共5题，每题6分，共30分）
36、简述中国文化史上山西的“天下情”。
回答：
(1)山西高原北部与蒙古高原相连。该地区是北方民族迁入中原的主要通道。 （3分）
(2)太行山的某些断层可直通华北。因此，历来有山西主宰天下局势之说。 （3分）
37、简述中华文化基本尺度形成的具体表现。
回答：
（一）中国人民形成了独特的人生理想。 （2分）
（二）中国人民已经形成了特定的社会观念和思想规则。 （2分）
（三）先秦文化影响后世文化。 （1分）
（4）稳定的价值观对后代产生影响。 （1分）
38、简述我国古代行会的主要管理方式。
回答：
(一)族长崇拜。各行各业都有自己崇拜的祖先。 （2分）
(2)师徒传承。手工业的技术传承是在师徒之间进行的。学徒的入行、出师、出学都有一套规则，不能逾越。 （2分）
(3)行业禁忌。传统手工业有很多行业禁忌，这反映了过去手工业生存困难的另一面。 （2分）
39、简述科举制度的历史地位。
回答：
（一）在科举制度下，中国古代建立了稳定的文官制度。 （2分）这种科举制度在人类制度史上具有重要的开创性意义。 （1分）
（二）在世界文明史上产生了广泛影响。近代西方实行的文官制度是（2分）以中国古代科举制度为基础的。 （1分）
40.简述近代中国文化变迁的过程。
回答：
从器物（物质）层面的文化变迁，到制度层面的文化变迁（3分），最后到文化变迁的核心——精神（价值观念）层面的文化变迁。 （3分）
5.论述题（本大题共2个小题，每个小题10分，共20分）
41.讨论住宅建筑的文化意义。
回答：
(一)居住风格。生活方式的选择与自然条件有直接关系。住宅的房屋类型主要有五种：半穴式、井干式、干柱式、石房式、土木结构或木石结构。 （2分）
（2）:住宅建筑格局多为前院后室或前园后室式，生活、生产均方便。 （3分）
（三）客厅的外部布局： 院墙、大门、庭院： 客厅的内部布局： 睡眠区、神座、照明、取暖和储藏、正房等都是最具有中国特色的。 （3分）
（四）住宅建房仪式： 选址仪式、搭梁仪式、新房仪式、家具使用仪式、验灶仪式、搬迁仪式。 （2分）
42、试述《礼记·大学》提出的古代教育的三大目标和八个步骤。
回答：
中国古代教育的总体目标体现在《礼记，大学》关于大学之路的讨论中，（2分）
《大学》 章节开头就明确阐述了当时大学教育的三大原则。“大学之道，是德、亲民、成才”。这实际上是中国古代教育的三大目标。 （2分）
用户评论
哇！这篇文章让我回想起2009年的自学考试，那时候真的辛苦啊，不过现在想想，也是一段难忘的经历！这篇文章让我对中华文化有了更深层的理解，感觉自己又学到了很多。
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真是怀念2009年的自学考试啊，那会儿我还年轻，对中华文化了解不多，现在看到这篇文章，才发现当年自己真的有很多东西没学到！
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2009年的中华文化概论试卷？我记得那年的考试题目好像挺难的，当时好多同学都考砸了，现在看到这篇文章，感觉那些考试内容都不算什么了，哈哈。
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这篇文章写得不错，内容很丰富，也比较容易理解，不过感觉有些地方有点过于学术化，对于普通读者来说，可能不太容易读懂。
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作者对中华文化的理解很深刻，文章内容也很有深度，但感觉有点过于强调历史和传统，忽略了当代中国文化的发展，希望作者下次能多关注一下当代文化。
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2009年的自学考试，真的让人怀念啊，那会儿我还年轻，对中华文化充满了好奇，这篇文章让我更加了解了中华文化的博大精深，也更加珍惜现在学习的机会。
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中华文化博大精深，这篇文章只是冰山一角，但已经让我受益匪浅，希望作者能继续写一些关于中华文化的文章，让我对中华文化有更深的了解。
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这篇文章的写作风格有点老套，感觉像是教科书上的内容，如果能加入一些更生动的例子和故事，会更加吸引读者。
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2009年的自学考试，我记得当时很多人都选择考中华文化概论，这篇文章让我了解到了更多关于中华文化的信息，也让我对中华文化有了更深的认识。
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中华文化源远流长，博大精深，这篇文章只是其中的一小部分，但已经让我对中华文化有了更深的认识，希望能看到更多类似的文章。
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这篇文章的作者对中华文化非常了解，文章内容也很有深度，但感觉有点过于学术化，对于普通人来说，可能不太容易读懂。
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文章写得不错，内容丰富，也比较容易理解，但感觉有些地方有点过于笼统，希望作者能提供更多具体的例子和细节。
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2009年的自学考试，真是一段难忘的经历，这篇文章让我回忆起了那些年的学习生活，也让我对中华文化有了更深的理解。
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中华文化博大精深，这篇文章只是一些基础知识，但已经让我受益匪浅，希望能看到更多关于中华文化更深入的文章。
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这篇文章的写作风格有点枯燥，如果能加入一些更生动的例子和故事，会更加吸引读者。
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这篇文章的作者对中华文化非常了解，文章内容也很有深度，但感觉有点过于理论化，希望作者能多提供一些实际应用的案例。
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2009年的自学考试，我记得当时很多人都选择考中华文化概论，这篇文章让我了解到了更多关于中华文化的信息，也让我对中华文化有了更深的认识。
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这篇文章的作者对中华文化非常了解，文章内容也很有深度，但感觉有点过于复杂，希望作者能用更简洁的语言表达。
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这篇文章写得不错，内容丰富，也比较容易理解，但感觉有些地方有点过于简单，希望作者能提供更多更深层次的分析。
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这篇文章的作者对中华文化非常了解，文章内容也很有深度，但感觉有点过于抽象，希望作者能提供更多具体的例子和案例。
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