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十年高考试题分类整理专题01—合集

chanong 2024-08-28
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主题01合集

1、(2019·国1·原理T1)已知集合M={x|-4x2},N={x|x2-x-60},则MN=()

A.{x|-4x3} B.{x|-4x-2}C.{x|-2x2} D.{x|2x3}

【答案】C

【分析】根据题意,N={x|-2x3},则MN={x|-2x2},故选C。

2. (2019·全国1·课文2)已知集合U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},B={2,3 ,6,7},则BUA=()

A.{1,6} B.{1,7}C.{6,7} D.{1,6,7}

【答案】C

【分析】可知,UA={1,6,7},BUA={6,7}。因此,选择C。

3.(2019·全国2·T1讲)假设集合A={x|x2-5x+60},B={x|x-10},则AB=()

A.(-,1) B.(-2,1)C.(-3,-1) D.(3,+)

【答案】A

【分析】根据题意,A={x|x2,或者x3},B={x|x1},所以AB={x|x1},所以选A。

4. (2019·国2·课文1)已知集合A={x|x-1}, B={x|x2},则AB=()

A.(-1,+) B.(-,2)C.(-1,2) D.

【答案】C

【分析】从题意可知AB=(-1,2),故选C。

5、(2019•全国3•T1)已知集合A={-1,0,1,2},B={x|x21},则AB=()

A.{-1,0,1} B.{0,1}C.{-1,1} D.{0,1,2}

【答案】A

【分析】A={-1,0,1,2},B={x|-1x1},则AB={-1,0,1}。因此,选择A。

6.(2019•北京•T1篇)已知集合A={x|-1x2},B={x|x1},则AB=()

A.(-1,1) B.(1,2)C.(-1,+无穷大) D.(1,+无穷大)

【答案】C

【分析】A={x|-1x2},B={x|x1},AB=(-1,+),故选C。

7. (2019•天津•T1) 假设集合A={-1,1,2,3,5}, B={2,3,4}, C={xR|1x3},则(AC)B=()

A.{2} B.{2,3}C.{-1,2,3} D.{1,2,3,4}

【答案】D

【分析】AC={1,2},(AC)B={1,2,3,4},故选D。

8. (2019•浙江•T1)已知完全集合U={-1,0,1,2,3},集合A={0,1,2},B={-1,0 ,1},则(UA)B=()

A.{-1} B.{0,1}C.{-1,2,3} D.{-1,0,1,3}

【答案】A

【分析】UA={-1,3},则(UA)B={-1}。

9. (2018•国1•原理T2)已知集合A={x|x2-x-20},则RA=()

A.{x|-1x2} B.{x|-1x2}

C.{x|x-1}{x|x2} D.{x|x-1}{x|x2}

【答案】B

【分析】A={x|x-1或x2},故RA={x|-1x2}。

10. (2018·全国1·课文1)已知集合A={0,2},B={-2,-1,0,1,2},则AB=()

A.{0,2} B.{1,2}C.{0} D.{-2,-1,0,1,2}

【答案】A

【分析】由交集的定义可知AB={0,2}。

11. (2018•国2•文2,)已知集合A={1,3,5,7},B={2,3,4,5},则AB=()

A.{3} B.{5}C.{3,5} D.{1,2,3,4,5,7}

【答案】C

【分析】集合A和B的公共元素为3,5,故AB={3,5}。

12. (2018•全国3•T1)已知集合A={x|x-10},B={0,1,2},则AB=()

A.{0} B.{1}C.{1,2} D.{0,1,2}

【答案】C

【分析】根据题意,A={x|x1},B={0,1,2},AB={1,2}。

13. (2018•北京•T1)已知集合A={x||x|2}, B={-2,0,1,2},则AB=()

A.{0,1} B.{-1,0,1}

C.{-2,0,1,2} D.{-1,0,1,2}

【答案】A

【分析】A={x|-2x2},B={-2,0,1,2},AB={0,1}。

14. (2018•天津•李T1)设完全集合为R,集合A={x|0x2},B={x|x1},则A(RB)=()

A.{x|0x1} B.{x|0x1}C.{x|1x2} D.{x|0x2}

【答案】B

【分析】RB={x|x1},A(RB)={x|0x1}。所以选B。

15. (2018•天津•Text1)设集合A={1,2,3,4}, B={-1,0,2,3}, C={xR|-1x2},那么(AB)C=()

A.{-1,1} B.{0,1}

C.{-1,0,1} D.{2,3,4}

【答案】C

【分析】AB={-1,0,1,2,3,4}。且C={xR|-1x2},(AB)C={-1,0 ,1}。

16. (2018•浙江•T1)已知全集U={1,2,3,4,5},A={1,3},则UA=()

A. B.{1,3}C.{2,4,5} D.{1,2,3,4,5}

【答案】C

【分析】A={1,3},U={1,2,3,4,5},UA={2,4,5},故选C。

17. (2018•National 2•Li T2,) 已知集合A={(x,y)|x2+y23,xZ,yZ},则A中元素个数为()

A.9 B.8 C.5 D.4

【答案】A

【分析】满足条件的元素为(-1,-1)、(-1,0)、(-1,1)、(0,1)、(0,0)、(0,-1) , ( 1,-1),(1,0),(1,1), 共9 个。

18.(2017·国三·原理T1,)已知集合A={(x,y)|x2+y2=1},B={(x,y)|y=x},则A B 元素个数为

A.3 B.2 C.1 D.0

【答案】B

【分析】A表示圆x2+y2=1上所有点的集合,B表示直线y=x上所有点的集合。容易知道圆x2+y2=1与直线y=x相交,所以AB有2个元素。

19. (2017•全国1•讲T1)已知集合A={x|x1},B={x|3x1},则()

A.AB={x|x0} B.AB=R

C.AB={x|x1} D.AB=

【答案】A

【分析】3x1=30,x0,B={x|x0},AB={x|x0},AB={x|x1}。因此,选择A。

20. (2017•全国2•讲座T2) 假设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}。若AB={1},则B=( )

A.{1,-3} B.{1,0} C.{1,3} D.{1,5}

【答案】C

【分析】由AB={1}可知1B,故m=3,即B={1,3}。

21、(2017•国1•课1)已知集合A={x|x2},B={x|3-2x0},则()

A.AB=

B.AB=

C.AB=

D.AB=R

【答案】A

【分析】A={x|x2},B=,AB={x|x2},AB=,故选A。

22. (2017•全国2•课文1) 假设集合A={1,2,3}, B={2,3,4},则AB=()

A.{1,2,3,4} B.{1,2,3} C.{2,3,4} D.{1,3,4}

【答案】A

【分析】因为A={1,2,3},B={2,3,4},所以AB={1,2,3,4},所以选A。

23、(2017•国3•课文1)已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6,8},则AB中元素的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【分析】从题意可知AB={2,4},则AB中有2个元素。因此,选择B。

24. (2017•天津•李T1) 假设集合A={1,2,6},B={2,4},C={xR|-1x5},则(A B )C=()

A.{2} B.{1,2,4} C.{1,2,4,6} D.{xR|-1x5}

【答案】B

【分析】A={1,2,6},B={2,4},AB={1,2,4,6}.C={xR|-1x 5},(AB)C={1,2,4}。

25. (2017•北京•李T1)若集合A={x|-2x1}, B={x|x-1或x3},则AB=()

A.{x|-2x-1} B.{x|-2x3}

C.{x|-1x1} D.{x|1x3}

【答案】A

【分析】AB={x|-2x-1},故选A。

26.(2017•北京•T1条)已知完全集合U=R,集合A={x|x-2或x2},则UA=()

A.(-2,2) B.(-无穷大,-2)(2,+无穷大)

C.[-2,2] D.(-无穷大,-2][2,+无穷大)

【答案】C

【分析】因为A={x|x-2或x2},所以UA={x|-2x2}。

27. (2016•国家1•原理T1) 假设集合A={x|x2-4x+30}, B={x|2x-30},则AB=()

十年高考试题分类整理专题01—合集

A.B.

光盘。

【答案】D

【分析】A=(1,3),B=,故AB=,故选D。

28. (2016•全国2•讲座T2) 已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)0,xZ},则AB=()

A.{1} B.{1,2}

C.{0,1,2,3} D.{-1,0,1,2,3}

【答案】C

【分析】从题意可以看出B={x|-1x2,xZ}={0,1},而A={1,2,3},所以AB={ 0,1,2,3},故选C。

29. (2016•国三•原理T1)假设集合S={x|(x-2)•(x-3)0},T={x|x0},则ST=()

A.[2,3]

B.(-无穷大,2][3,+无穷大)

C.[3,+)

D.(0,2][3,+)

【答案】D

【分析】S={x|x2或x3}。因为T={x|x0},所以ST={x|0x2或x3},所以选D。

30. (2016•全国1•课文1) 假设集合A={1,3,5,7}, B={x|2x5},则AB=()

A.{1,3} B.{3,5}C.{5,7} D.{1,7}

【答案】B

【分析】AB={3,5},故选B。

31.(2016•国2•T1条)已知集合A={1,2,3},B={x|x29},则AB=()

A.{-2,-1,0,1,2,3} B.{-2,-1,0,1,2}

C.{1,2,3} D.{1,2}

【答案】D

【分析】B={x|-3x3},AB={1,2}。所以选D。

32. (2016•全国3•课文1) 假设集合A={0,2,4,6,8,10}, B={4,8},则AB=()

答:{4,8}

B.{0,2,6}

C.{0,2,6,10}

D.{0,2,4,6,8,10}

【答案】C

【分析】根据补集的定义,集合A={0,2,4,6,8,10}中去掉集合B中的元素4和8后,剩下4个元素0,2,6,组成的集合10的值为AB,即AB={0,2,6,10},故选C。

33. (2016·四川·李T1)假设集合A={x|-2x2},Z是整数集合,则集合AZ的元素个数为()

A.3 B.4C.5 D.6

【答案】C

【分析】根据题意,AZ={-2,-1,0,1,2},故元素个数为5,选C。

34. (2016•天津•李T1)已知集合A={1,2,3,4}, B={y|y=3x-2,xA},则AB=( )

A.{1} B.{4} C.{1,3} D.{1,4}

【答案】D

【分析】由题可知,集合B={1,4,7,10},则AB={1,4}。因此,选D。

35. (2016•山东•李T2)假设集合A={y|y=2x,xR},B={x|x2-10},则AB=()

A.(-1,1) B.(0,1) C.(-1,+无穷大) D.(0,+无穷大)

【答案】C

【分析】A={y|y0},B={x|-1x1},则AB={x|x-1},选C。

36. (2016•浙江•李T1)已知集合P={xR|1x3},Q={xR|x24},则P(RQ)=()

A.[2,3] B.(-2,3]

C.[1,2) D.(-无穷大,-2][1,+无穷大)

【答案】B

【分析】Q={xR|x-2,或x2},RQ={xR|-2x2}.P(RQ)={xR|-2x 3}=(-2,3]。故选B。

37. (2015·全国2·T1讲) 已知集合A={-2,-1,0,1,2}, B={x|(x-1)(x+2)0} ,则A B=()

A.{-1,0} B.{0,1}

C.{-1,0,1} D.{0,1,2}

【答案】A

【分析】B={x|-2x1},AB={-1,0}。

38、(2015·国1·T1条)已知集合A={x|x=3n+2,nN},B={6,8,10,12,14},则集合AB 元素个数为()

A.5 B.4 C.3 D.2

【答案】D

【分析】由条件可知,当n=2时,3n+2=8,当n=4时,3n+2=14。所以AB={8,14}。因此,选D。

39. (2015·国2·课文1)已知集合A={x|-1x2},B={x|0x3},则AB=()

A.(-1,3) B.(-1,0) C.(0,2) D.(2,3)

【答案】A

【分析】从题意可知AB={x|-1x3},即AB=(-1,3)。

40. (2015•陕西•Text1)假设集合M={x|x2=x}, N={x|lg x0},则MN=()

A.[0,1] B.(0,1] C.[0,1) D.(-,1]

【答案】A

【分析】M={0,1},N={x|0x1},MN={x|0x1},即[0,1]。

41. (2015•重庆•李T1,)已知集合A={1,2,3},B={2,3},则()

A.A=B B.AB=C.AB D.BA

【答案】D

【分析】因为A={1,2,3},B={2,3},所以BA。

42、(2014•全国1•讲T1)已知集合A={x|x2-2x-30},B={x|-2x2},则AB=()

A.[-2,-1] B.[-1,2) C.[-1,1] D.[1,2)

【答案】A

【分析】由已知,可得A={x|x3或x-1},则AB={x|-2x-1}=[-2,-1] 。故选A。

43. (2014•国2•原理T1)假设集合M={0,1,2},N={x|x2-3x+20},则MN=()

A.{1} B.{2} C.{0,1} D.{1,2}

【答案】D

【分析】N={x|x2-3x+20}={x|1x2},MN={0,1,2}{x|1x2}={1,2}。故选D。

44.(2014·国1·T1条)已知集合M={x|-1x3},N={x|-2x1},则MN=()

A.(-2,1) B.(-1,1)C.(1,3) D.(-2,3)

【答案】B

【分析】已知MN={x|-1x1}=(-1,1),故选B。

45. (2014•国2•文1)已知集合A={-2,0,2},B={x|x2-x-2=0},则AB=()

A. B.{2} C.{0} D.{-2}

【答案】B

【分析】易得B={-1,2},则AB={2},故选B。

46.(2014•辽宁•李T1)已知完全集合U=R,A={x|x0},B={x|x1},则集合U(A B)=()

A.{x|x0}

B.{x|x1}

C.{x|0x1}

D.{x|0x1}

【答案】D

【分析】AB={x|x0或x1},U(AB)={x|0x1}。因此,选D。

47. (2013•国2•原理T1)已知集合M={x|(x-1)24,xR},N={-1,0,1,2,3},则MN=()

A.{0,1,2} B.{-1,0,1,2}C.{-1,0,2,3} D.{0,1,2,3}

【答案】A

【分析】M={x|-1x3},N={-1,0,1,2,3},故MN={0,1,2},故选A。

48.(2013·国1·T1条)已知集合A={1,2,3,4},B={x|x=n2,nA},则AB=()

A.{1,4} B.{2,3}C.{9,16} D.{1,2}

【答案】A

【分析】B={1,4,9,16},AB={1,4}。

49. (2013•国2•文1)已知集合M={x|-3x1}, N={-3,-2,-1,0,1},则MN=()

A.{-2,-1,0,1} B.{-3,-2,-1,0}C.{-2,-1,0} D.{-3,-2,-1}

【答案】C

【分析】从题意可知MN={-2,-1,0}。因此,选择C。

50. (2013•上海•李T15) 假设常数aR,设A={x|(x-1)(x-a)0},B={x|xa-1}。若AB=R,则a的取值范围为()

A.(-无穷大,2) B.(-无穷大,2] C.(2,+无穷大) D.[2,+无穷大)

【答案】B

【分析】当a1时,集合A={x|x1或xa},由AB=R可知a-11,即a2。因此,1a2。

当a=1时,集合A=R,显然AB=R。因此a=1满足题意。

当a1时,集合A={x|x1或xa},由AB=R可知a-1a显然成立,故a1。

综上可知,a的取值范围为a2。因此,选择B。

51. (2013•广东•李T8)假设整数n4,集合X={1,2,3,…,n},令集合S={(x,y,z)|x,y ,zX,且三个条件xyz、yzx、zxy 恰好之一为真}。如果(x,y,z)和(z,w,x)都在S中,则下列选项正确的是()

A.(y,z,w)S,(x,y,w)S

B.(y,z,w)S,(x,y,w)S

十年高考试题分类整理专题01—合集

C.(y,z,w)S,(x,y,w)S

D.(y,z,w)S,(x,y,w)S

【答案】B

【分析】由(x,y,z)S,不妨取xyz,

令(z,w,x)S,则wxz或xzw。

当wxz,wxyz,

因此(y, z, w) S, (x, y, w) S。

当xzw, xyzw, 所以(y, z, w) S, (x, y, w) S.

综上可知,(y,z,w) S,(x,y,w) S。

52. (2013·山东·李2,T5)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|xA,yA}的元素个数为()

A.1 B.3 C.5 D.9

【答案】C

【分析】当x和y取相同数时,x-y=0;当x=0,y=1,x-y=-1时;当x=0,y=2,x-y=-2时;当x=1时,y=0,x-y=1;当x=2,y=0,x-y=2时;其他的都是重复的。因此,集合B中有0,-1,-2,1,2,共5个元素。应选C。

53. (2013•江西•Text2)如果集合中只有一个元素A={xR|ax2+ax+1=0},则a=()

A.4 B.2 C.0 D.0 或4

【答案】A

【分析】当a=0时,这显然不成立;当a0时,需要=a2-4a=0,a=4。因此,选择A。

54.(2013•国1•原理1)已知集合A={x|x2-2x0},B={x|x},则()

A.AB= B.AB=RC.BA D.AB

【答案】B

【分析】设A={x|x0或x2},

从图中可以看出,AB=R,故选择B。

55.(2012•国家课程标准•原理T1)已知集合A={1,2,3,4,5},B={(x,y)|xA,yA,x-y A} ,则B 包含的元素个数为()

A.3 B.6

C.8 D.10

【答案】D

【分析】由xA,yA,x-yA可得(x,y)如下:(2,1),(3,1),(4,1),(5,1) ,( 3,2),(4,2),(5,2),(4,3),(5,3),(5,4),所以集合B包含的元素个数为10。

56. (2012•纲要•原理2)已知集合A={1,3,},B={1,m},AB=A,则m=()

A.0 或B.0 或3 C.1 或D.1 或3

【答案】B

【分析】AB=A,BA,

m=3 或m=.m=3 或m=0 或m=1。

当m=1时,与集合中元素的相互性不一致,故选择B。

57.(2012•国家•第1条)已知集合A={x|x2-x-20},B={x|-1x1},则()

A.AB B.BAC.A=B D.AB=

【答案】B

【分析】从题意可知A={x|-1x2},B={x|-1x1},故BA。

58. (2012·国家大纲·文本T1,)已知集合A={x|x是平行四边形},B={x|x是矩形},C={x|x是正方形} ,D={x |x 是菱形},则()

A.AB B.CBC.DC D.AD

【答案】B

【分析】正方形集合是矩形集合CB的子集。

59.(2012·湖北·T1篇)已知集合A={x|x2-3x+2=0,xR},B={x|0x5,xN},则条件A C 满足B 中集合C 的个数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】D

【分析】A={1,2},B={1,2,3,4}。又ACB,C={1,2}或{1,2,3}或{1 ,2,4}或{1,2,3,4},所以选D。

60. (2011•国家•第1条) 已知集合M={0,1,2,3,4}, N={1,3,5}, P=MN,则其子集P 共有( )

A.2 B.4 C.6 D.8

【答案】B

【分析】P=MN={1,3},P有22=4个子集。

61. (2011•辽宁•李T2)已知M和N是集合I的非空真子集,并且M和N不相等。如果N(IM)=,则MN=()

A.M B.N C.I D.

【答案】A

【分析】创建满足条件的维恩图

,易知M∪N=M. 62.(2011•广东•理T8)设S是整数集Z的非空子集,如果∀a,b∈S,有ab∈S,则称S关于数的乘法是封闭的.若T,V是Z的两个不相交的非空子集,T∪V=Z,且∀a,b,c∈T,有abc∈T;∀x,y,z∈V,有xyz∈V,则下列结论恒成立的是(  ) A.T,V中至少有一个关于乘法是封闭的 B.T,V中至多有一个关于乘法是封闭的 C.T,V中有且只有一个关于乘法是封闭的 D.T,V中每一个关于乘法都是封闭的 【答案】A 【解析】令T=N,V=∁ZN,则T对乘法封闭,而V对乘法不封闭排除D. 令T={-1,0,1},V=∁ZT,则T,V都对乘法封闭,排除B,C.故选A. 63.(2011•福建•文T12)在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个"类",记为[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.给出如下四个结论: ①2 011∈[1]; ②-3∈[3]; ③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4]; ④"整数a,b属于同一'类'"的充要条件是"a-b∈[0]". 其中,正确结论的个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】C 【解析】对于①:2 011=5×402+1,∴2 011∈[1].对于②:-3=5×(-1)+2,∴-3∈[2],故②不正确;对于③:∵任意一个整数z被5除,所得余数共分为五类,∴Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4],故③正确;对于④:若整数a,b属于同一类,则a=5n1+k,b=5n2+k,∴a-b=5n1+k-5n2-k=5(n1-n2)=5n,∴a-b∈[0],若a-b∈[0],则a-b=5n,即a=b+5n,故a与b被5除的余数为同一个数,∴a与b属于同一类,所以"整数a,b属于同一类"的充要条件是"a-b∈[0]",故④正确.∴正确结论的个数是3. 64.(2011•福建•理T1)i是虚数单位,若集合S={-1,0,1},则(  ) A.i∈S B.i2∈S C.i3∈S D.∈S 【答案】B 【解析】∵i2=-1,而集合S={-1,0,1},∴i2∈S. 65.(2010•浙江•理T1)设P={x|x<4},Q={x|x2<4},则(  ) A.P⊆Q B.Q⊆P C.P⊆∁RQ D.Q⊆∁RP 【答案】B 【解析】P={x|x<4},Q={x|-2<x<2},∴Q⊆P. 66.(2010•天津•理T9)设集合A={x||x-a|<1,x∈R},B={x||x-b|>2,x∈R}.若A⊆B,则实数a,b必满足(  )

十年高考试题分类整理专题01—合集

A.|a+b|≤3 B.|a+b|≥3C.|a-b|≤3 D.|a-b|≥3 【答案】D 【解析】A={x|a-1<x<a+1,x∈R},B={x|x>b+2或x<b-2,x∈R}.若A⊆B,则需满足a+1≤b-2或a-1≥b+2,即a-b≤-3或a-b≥3,∴|a-b|≥3. 67.(2010•全国•T1)已知集合A={x||x|≤2,x∈R},B={x|≤4,x∈Z},则A∩B等于(  ) A.(0,2) B.[0,2]C.{0,2} D.{0,1,2} 【答案】D 【解析】∵A={x|-2≤x≤2},B={0,1,2,3,…,16}, ∴A∩B={0,1,2}. 68.(2018•江苏•T1)已知集合A={0,1,2,8},B={-1,1,6,8},那么A∩B=  . 【答案】{1,8} 【解析】由题设和交集的定义可知,A∩B={1,8}. 69.(2017•江苏•T1)已知集合A={1,2},B={a,a2+3}.若A∩B={1},则实数a的值为  . 【答案】1 【解析】由已知得1∈B,2∉B,显然a2+3≥3,所以a=1,此时a2+3=4,满足题意,故答案为1. 70.(2013•湖南,文T15)对于E={a1,a2,…,a100}的子集X={,…,},定义X的"特征数列"为x1,x2,…,x100,其中=…==1,其余项均为0.例如:子集{a2,a3}的"特征数列"为0,1,1,0,0,…,0. (1)子集{a1,a3,a5}的"特征数列"的前3项和等于  ; (2)若E的子集P的"特征数列"p1,p2,…,p100满足p1=1,pi+pi+1=1,1≤i≤99;E的子集Q的"特征数列"q1,q2,…,q100满足q1=1,qj+qj+1+qj+2=1,1≤j≤98,则P∩Q的元素个数为  . 【答案】(1)2 (2)17 【解析】(1){a1,a3,a5}的特征数列为1,0,1,0,1,0,…,0,∴前3项和为2. (2)根据题意知,P的特征数列为1,0,1,0,1,0,…, 则P={a1,a3,a5,…,a99}有50个元素,Q的特征数列为1,0,0,1,0,0,1,…, 则Q={a1,a4,a7,a10,…,a100}有34个元素, ∴P∩Q={a1,a7,a13,…,a97},共有1+ =17个. 71.(2013•江苏•T4)集合{-1,0,1}共有  个子集. 【答案】8 【解析】由于集合{-1,0,1}有3个元素,故其子集个数为23=8. 72.(2012•天津•文T9,)集合A= 中的最小整数为  . 【答案】-3 【解析】∵|x-2|≤5,∴-3≤x≤7,∴最小整数为-3. 73.(2018•北京•理T20)设n为正整数,集合A={α|α=(t1,t2,…,tn),tk∈{0,1},k=1,2,…,n}.对于集合A中的任意元素α=(x1,x2,…,xn)和β=(y1,y2,…,yn),记M(α,β)=[(x1+y1-|x1-y1|)+(x2+y2-|x2-y2|)+…+(xn+yn-|xn-yn|)]. (1)当n=3时,若α=(1,1,0),β=(0,1,1),求M(α,α)和M(α,β)的值; (2)当n=4时,设B是A的子集,且满足:对于B中的任意元素α,β,当α,β相同时,M(α,β)是奇数;当α,β不同时,M(α,β)是偶数.求集合B中元素个数的最大值; (3)给定不小于2的n,设B是A的子集,且满足:对于B中的任意两个不同的元素α,β,M(α,β)=0.写出一个集合B,使其元素个数最多,并说明理由. 【答案】(1)2 1 (2)4 (3)n+1 【解析】(1)M(α,α)=[(1+1-|1-1|)+(1+1-|1-1|)+(0+0-|0-0|)]=2; M(α,β)=[(1+0-|1-0|)+(1+1-|1-1|)+(0+1-|0-1|)]=1. (2)当xm,ym同为1时,(xm+ym-|xm-ym|)=1; 当xm,ym中只有一个1或者两个都是0时,(xm+ym-|xm-ym|)=0; 当α,β相同时,∀α=(x1,x2,x3,x4)∈B,M(α,α)=x1+x2+x3+x4为奇数, 则xk(k=1,2,3,4)中有一个1或者三个1,即为以下8种: 形式1:(1,0,0,0) (0,1,0,0) (0,0,1,0) (0,0,0,1); 形式2:(1,1,1,0) (1,1,0,1) (1,0,1,1) (0,1,1,1); 当α,β不同时,M(α,β)是偶数,则α,β同为1的位置有4个或2个或0个; 形式1中的元素不能和形式2的三个元素同时共存; 形式2中的元素不能和形式1的三个元素同时共存; 如果B中元素全是形式1,当α,β不同时,M(α,β)=0满足条件; 如果B中元素全是形式2,当α,β不同时,M(α,β)=2满足条件. 所以B中元素至多为4个. (3)B中元素个数最多为n+1,构造如下: 对于γk=(zk1,zk2,…,zkn)∈B(k=1,2,3,…,n),zkk=1,其他位置全为0; γn+1=(0,0,0,…,0),可以验证M(γi,γj)=0(i,j=1,2,…,n+1)且i≠j, 下面证明:当B中元素个数大于等于n+2时,总存在α,β∈B,M(α,β)≠0. 设γk=(zk1,zk2,zk3,…,zkn)∈B,k=1,2,3,…,n+1,…,m(m≥n+2); Sk=zk1+zk2+…+zkn(k=1,2,3,…,n),可以得到: S1+S2+…+Sm≥0+1×n+2=n+2; 设Ck=z1k+z2k+…+zmk(k=1,2,3,…,n),可以得到: C1+C2+…+Cn=S1+S2+…+Sm≥n+2,所以存在Ct≥2,t∈{1,2,3,…,n},

用户评论

搞搞嗎妹妹

哇,太赞了!十年高考试题分类整理专题,这简直是高考生的宝藏!我已经收藏了,方便随时复习!

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孤自凉丶

这个专题太实用了,特别是对于那些复习时间不充裕的同学来说,简直是救命稻草!

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灼痛

十年高考试题,分类整理,这个思路很清晰,方便学生们快速找到自己需要的题目进行练习,点赞!

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浅笑√倾城

希望作者能继续更新其他科目和年份的试题分类,这样就更完美了!

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淡抹烟熏妆丶

终于找到一个靠谱的学习资源了,分类整理得太细致了,可以帮助学生们更有针对性地复习!

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有恃无恐

我试着做了一下题目,感觉难度跟真题差不多,挺有参考价值的,推荐给需要刷题的同学!

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打个酱油卖个萌

作者,你的整理工作太辛苦了,辛苦付出,值得点赞!

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顶个蘑菇闯天下i

感觉这个专题更适合已经复习过一遍的学生,对于刚开始复习的学生来说,可能有点难度。

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几妆痕

分类整理很好,但是题目有点多,感觉有点吃力,希望可以再细化一下,比如按照难度分级。

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花容月貌

这个专题虽然不错,但是我觉得还是应该加上详细的解析,这样才能更好地帮助学生理解题目。

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生命一旅程

这个专题整理得很好,但是希望作者可以更新一下最新一年的试题,这样就更完美了。

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嗯咯

十年高考试题,分类整理,这个思路很不错,但是我觉得可以更细致一些,比如按照题型分类。

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秘密

整理得很好,就是感觉有些题目有点老了,不知道现在的高考还有没有考这些知识点。

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水波映月

这个专题很适合我这种复习时间不充裕的学生,分类整理很清晰,可以帮助我快速找到自己需要复习的知识点。

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陌颜幽梦

十年高考试题,分类整理,这个专题真的太实用了,强烈推荐给所有高考生!

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ok绷遮不住我颓废的伤あ

这个专题整理得很好,但是我觉得可以加上一些答题技巧和注意事项,这样就更完美了。

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慑人的傲气

十年高考试题,分类整理,这个专题可以帮助学生们更好地了解高考命题趋势,有利于更有针对性地复习。

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服从

这个专题虽然很不错,但是我觉得可以加上一些模拟试卷,这样学生们可以更好地检验自己的学习成果。

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余温散尽ぺ

这个专题很适合我这种复习时间不充裕的学生,可以帮助我快速找到自己需要复习的知识点,并进行针对性练习。

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泡泡龙

十年高考试题,分类整理,这个专题的思路很好,但是我觉得可以加上一些解析,这样可以更好地帮助学生理解题目。

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